En primer lugar, quiero escribir aquí algunas de las frases que siempre recordaré de mis educadores y que me han ayudado mucho en mi tarea diaria: "El conocimiento es poder, pero solo si se utiliza para hacer el bien". Y también: "El aprendizaje es un proceso continuo, nunca dejes de aprender y crecer".
Después, quiero que veáis este vídeo de la filósofa Remedios Zafra para que veamos lo que piensa, y después leáis lo que piensa de la educación. No le falta razón.
Para la filósofa Remedios Zafra, en la educación es importante distinguir entre desigualdad y diferencia: “La desigualdad son las limitaciones para desarrollarse libremente, pero la diferencia tiene que ver con la diversidad (corporal, cultural, religiosa,…), que es enriquecedora. Somos mejores cuando nos mezclamos”.
Después de ver el vídeo podemos concluir que la responsabilidad de la educación es el favorecer esos grados de IGUALDAD, DIVERSIDAD Y LIBERTAD.
Rosa Luxemburgo lo definía muy acertadamente: “crear un mundo socialmente igual, humanamente distinto y totalmente libre”.
LECTURAS DE 1º ESO Y 3º ESO CURSO 2023/2024
Desde siempre en los departamentos de Lengua Castellana y Literatura obligamos a leer algunos libros con el objetivo principal de fomentar la lectura, y que los alumnos lean títulos que les puedan inspirar o llevar a la reflexión personal.
¿Qué momentos de lectura tengo para leer? al despertar, en la playa, en el metro, en el parque, en las esperas, en las bibliotecas, en el baño, en casa, en los viajes, antes de dormir, etc cualquier sitios bueno para leer. Pero no leer por leer, sino sumergirse en la lectura para conocer mundos, culturas, costumbres, etc.
Hoy, más que nunca, es vital trabajar la competencia lectora en una sociedad que invita poco al sosiego, y donde la multitarea es una traba para una juventud seducida por las imágenes, por el móvil y por la falta de privacidad. Una competencia lectora que es esencial.
A continuación os voy a proponer unas lecturas, pero si queréis escribirme para darme vuestras sugerencias de lectura, yo estaré encantado de incluirlas en mi selección.
LECTURAS PARA 1º ESO D
1ª Evaluación: Antología poética (elaborada por el departamento de Lengua). Lectura de la obra poética: Antología poética (elaborada por el departamento) y también “Poesía para llevar”.
2ª Evaluación: Mitos Griegos, Maria Angelidou, Editorial Vicens-Vives. Pincha aquí en este PDF.
3ª Evaluación: La verdadera y singular historia de la princesa y el dragón, José Luis Alonso de Santos (Editorial Castalia, fotocopias). Lectura de la obra: La verdadera historia de la princesa y el dragón
12 LECTURAS RECOMENDADAS
Tendremos en cuenta obligatoriamente estos cinco aspectos para la realización del trabajo, contestando a todos apartados que se plantean en cada una de las preguntas:
1. Los personajes:
A) Si os identificáis con alguno de los personajes y por qué.
B) Si son creíbles o no y por qué.
C) Si os resultan atractivos o no y por qué.
D) Si os recuerdan a otros libros o películas....
2. La trama:
A) Si lo que ocurre es interesante o no lo veis interesante y por qué.
B) Si os parece realista o no la lectura.
C) Si está bien "hilada" o no la historia.
D) Si es demasiado simple o demasiado compleja....
3. El lenguaje:
A) Es comprensible para ti la lectura o tienes dificultades con el vocabulario utilizado.
B) Es un lenguaje cercano al lector, fácil de leer o difícil de leer.
C) Es divertido o es trágica la historia.
D) ¿Qué te ha llamado la atención más de la forma en que está escrito el libro?.
4. El final o desenlace:
A) Era esperado o no el desenlace final. Coméntalo con detalle.
B) Es u. buen final o sugieres alguno alternativo.
5. Valoración final:
A) Si me ha gustado o no me ha gustado lo que se cuenta en el libro.
B) Qué me ha gustado más y que me ha gustado menos, y por qué.
**Todo eso me lo dais por escrito a mano y sin faltas de ortografía, con una portada bonita: un dibujo que haga alusión al libro, el título del libro, el autor y vuestros datos personales (curso, grupo).
Fecha límite para presentar el trabajo de lecturas voluntarias:
-En la 1ª evaluación hasta 16 de noviembre, jueves, de 2023.
-En la 2ª evaluación hasta el 9 de marzo, jueves, de 2024.
-En la 3ª evaluación hasta el 16 de mayo, jueves, de 2024.
1ª Evaluación: Las Coplas a la muerte de su padre, Jorge Manrique. Pincha en el enlace Coplas a la muerte de su padre, de Jorge Manrique.
2ª Evaluación: El Lazarillo de Tormes, Anónimo, Editorial Vicens-Vives (adaptación) enlace
3ª Evaluación: Teatro del siglo XVII, obra: El perro del hortelano, Lope de Vega en PDF.
Tendremos en cuenta obligatoriamente estos cinco aspectos para la realización del trabajo, contestando a todos los apartados planteados:
1. Los personajes:
A) Si os identificáis con alguno de los personajes y por qué.
B) Si son creíbles o no y por qué.
C) Si os resultan atractivos o no y por qué.
D) Si os recuerdan a otros libros o películas....
2. La trama:
A) Si lo que ocurre es interesante o no lo veis interesante y por qué.
B) Si os parece realista o no la lectura.
C) Si está bien "hilada" o no la historia.
D) Si es demasiado simple o demasiado compleja....
3. El lenguaje:
A) Es comprensible para ti la lectura o tienes dificultades con el vocabulario utilizado.
B) Es un lenguaje cercano al lector, fácil de leer o difícil de leer.
C) Es divertido o es trágica la historia.
D) ¿Qué te ha llamado la atención más de la forma en que está escrito el libro?.
4. El final o desenlace:
A) Era esperado o no el desenlace final. Coméntalo con detalle.
B) Es un buen final o sugieres alguno alternativo. Por qué.
5. Valoración final:
A) Si me ha gustado o no me ha gustado lo que se cuenta en el libro.
B) Qué me ha gustado más y que me ha gustado menos, y por qué.
**Todo eso me lo dais por escrito a mano y sin faltas de ortografía, con una portada bonita: un dibujo que haga alusión al libro, el título del libro, el autor y vuestros datos personales (curso, grupo).
Fecha límite para presentar el trabajo de lecturas voluntarias:
-En la 1ª evaluación hasta 16 de noviembre, jueves, de 2023.
-En la 2ª evaluación hasta el 9 de marzo, jueves, de 2024.
-En la 3ª evaluación hasta el 16 de mayo, jueves, de 2024.
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